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L’Observatoire : pour l’avancement de la formation professionnelle

Observatoire

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L’Observatoire s’est donné comme premiers objectifs de soutenir les enseignants de FP dans leur développement professionnel ainsi que de positionner et faire connaître la formation professionnelle.

Il regroupe des professeurs des cinq universités offrant le programme de baccalauréat en enseignement professionnel, des acteurs des milieux de la formation professionnelle et du marché du travail.

Ensemble

nous

réussirons

Valoriser

Soyez à l’affût des nouveautés, des événements à venir, des derniers travaux de l’Observatoire et consultez la Boîte à outils pour bénéficier des ressources mises à votre disposition.

Collaborer

L’Observatoire de la formation professionnelle du Québec,
fier partenaire d’acteurs de l’éducation et du marché du travail.

Voir nos collaborateurs

Actualités

20 juin 2022

Place aux diversités de la formation professionnelle. Recueil d’un croquis-note, colloque de l’Acfas (mai 2022)

Place aux diversités de la formation professionnelle dans le cadre du 89e congrès de l'Acfas

Lire la suite

4 mai 2022

Vous avez dit…Écrits de métier? Des outils pour l’enseignement et l’apprentissage du métier

Tout document ou objet écrit, papier ou numérique que l'on peut consulter ou annoter

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26 avril 2022

Évaluation des modèles de qualification des soudeurs-assembleurs dans une optique d’adéquation formation-compétence-emploi

Différentes modalités d'organisation de la formation en soudage-montage on été expérimentées

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4 avril 2022

Debout pour « une autre école possible et nécessaire »

Ce collectif vise à informer la population des problèmes majeurs du système éducatif québécois

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29 mars 2022

Enquête nationale auprès des élèves de la formation professionnelle

Enquête nationale auprès des élèves en formation professionnelle dans toutes les régions du Québec

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28 mars 2022

Lancement de l’œuvre collaborative, Une autre école est possible et nécessaire- Jeudi 31 mars à l’Université de Sherbrooke

Lancement d'un ouvrage collectif Debout pour l'école dans lequel un chapitre sur la FP

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28 mars 2022

L’ATE : Une question de RelationS. Colloque de L’AQAET, 21-22 avril 2022 à Québec

32e colloque annuel de l'Association québécoise d'alternance études-travail (AQAET) 21-22 avril 2022

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24 mars 2022

La participation des entreprises à un dispositif d’alternance travail-études accru : le jeu en vaut-il la chandelle?

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18 mars 2022

Plateforme numérique d’accompagnement professionnel en enseignement : défis liés à son élaboration, à sa mise en œuvre et aux stratégies collaboratives déployées

Faire le point sur les compétences du 21e siècle

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2 mars 2022

Élaboration d’un cadre d’analyse de pratiques de supervision de stage en enseignement

Les pratiques de personnes superviseures universitaires de stage en enseignement.

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25 février 2022

Vous avez dit… Insertion socioprofessionnelle? Comment la favoriser chez les élèves de la formation professionnelle ?

L'insertion socioprofessionnelle doit faire l'objet d'une préparation appropriée

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22 février 2022

Appel à candidatures- Bourse de Maitrise (2 ans) en Éducation- Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke

Parcours d'élèves autochtones en formation professionnelle

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16 février 2022

Évaluation des effets d’une formation professionnelle en alternance sur la qualité de l’emploi de travailleurs québécois de l’industrie manufacturière

Lorsque l'alternance vient soutenir la professionnalisation

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10 février 2022

Vous avez dit… Gestion axée sur les résultats(GAR) ? Partie 1 & 2

L'implantation de la gestion axée sur les résultats en éducation au Québec

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2 février 2022

Qualité des stages en milieu de travail réalisés dans le cadre d’une formation professionnelle : validation d’une échelle de mesure en français auprès d’élèves en alternance études-travail

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25 janvier 2022

Les compétences du 21e siècle : associer la pensée à la pratique

Un portfolio électronique transdisciplinaire novateur : Passages

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19 janvier 2022

Récits de professeurs d’université à mi-carrière. Si c’était à refaire…

Ce collectif souhaite donner accès aux coulisses de la vie d'un professeur d'université.

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22 décembre 2021

Défis et ajustements des enseignant.es de la formation professionnelle confrontés à la pandémie de COVID-19

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29 novembre 2021

Les quatre buts généraux de la formation professionnelle

Vous avez dit ... Les quatre buts généraux de la formation professionnelle ?

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19 novembre 2021

TrEnsForma

Ressources virtuelles et sur mesure pour une insertion professionnelle réussie en enseignement

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12 novembre 2021

Vous avez dit…Démarche réflexive en enseignement?

L'adoption d'une démarche réflexive dans la pratique professionnelle

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2 novembre 2021

Cadre d’action pour la mise en œuvre d’une offre de services éducatifs complémentaires en réponse aux besoins des jeunes de 16 à 19 ans des centres de formation professionnelle du Québec

Soutenir l'apprentissage et la persévérance scolaires des élèves de 16 à 19 ans en FP

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20 septembre 2021

Accompagner les stagiaires en enseignement à l’aide du numérique

Un ouvrage sur l'accompagnement des stagiaires à l'aide du numérique

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17 septembre 2021

Affiche- Portrait des élèves en Formation Professionnelle

Affiche résumé sur les élèves à besoins particuliers en formation professionnelle

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14 septembre 2021

Subvention en littératie

Un beau projet de recherche-action en FP !

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6 juillet 2021

Vous avez dit…Partenariat ?

Fiche de concepts pratiques sur le PARTENARIAT, pour former la relève enseignante

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5 juillet 2021

Article scientifique-Transformations des pratiques enseignantes en FP au Québec avec l’arrivée de la Covid-19

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18 juin 2021

Rapport de recherche- Impacts de la pandémie sur l’expérience des enseignants et des conseillers pédagogiques en FP

Rapport de recherche suite au sondage réalisé auprès des enseignants et conseillers pédagogiques

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18 juin 2021

Faits saillants-Impacts de la pandémie auprès des enseignants et conseillers pédagogiques

Faits saillants- Résultats du sondage sur les impacts de la pandémie

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14 juin 2021

Créer de la présence à distance pour soutenir l’apprentissage

Réflexion pédagogique sur l'engagement de l'étudiant dans ses apprentissages en mode à distance !

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7 juin 2021

Rapport de recherche sur les élèves à besoins particuliers

Une équipe de chercheures publie un rapport de recherche très attendu!

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27 mai 2021

Sondage sur la pandémie – enseignants de tous les secteurs

Enseigner en contexte de pandémie : entendre ce que les enseignants ont à dire!

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19 mai 2021

Appel à tous!

Un projet de recherche-action collaborative en collaboration avec l’Institut Nordique du Québec.

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25 janvier 2021

Des étudiants pas comme les autres

Deux chercheures de l'Observatoire en entrevue dans le Devoir.

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19 janvier 2021

Parlons d’éducation – La formation professionnelle: motivation et stratégie

Annie Dubeau de l'UQAM discute de formation professionnelle et de motivation en webinaire.

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14 janvier 2021

Publication dans la revue Éthique en éducation et formation

Publication d'un texte s'intéressant aux enseignants de formation professionnelle et à l'éthique

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22 décembre 2020

L’Observatoire de la formation professionnelle du Québec récolte deux subventions

L'Observatoire récolte deux subventions du FRQSC

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22 décembre 2020

Lancement officiel de l’Observatoire de la formation professionnelle du Québec

La professeure Chantale Beaucher est directrice de l'Observatoire de la FP du Québec

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9 décembre 2020

Découvrez l’Observatoire de la formation professionnelle du Québec

Découvrez l'Observatoire de la formation professionnelle du Québec !

Lire la suite

7 décembre 2020

Lancement de l’Observatoire de la formation professionnelle du Québec

Le secteur de la formation professionnelle au Québec a désormais son Observatoire!

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