Subvention en littératie

Mieux lire des textes de métier.

Subvention en littératie. Mieux lire des textes de métier : conception et expérimentation de situations d’enseignement-apprentissage mobilisant des textes authentiques adaptés aux élèves de la formation professionnelle au secondaire obtenue par une équipe en or dirigée par Annie Dubeau,UQAM et ses collaborateurs Chantale Beaucher, UdeS, Chantal Ouellet, UQAM, Camille Jutras-Dupont, UQAM, Julie Tardif, Centre d’excellence des Sommets, Stéphane Dupuis, Centre d’excellence des Sommets, Karine Jacques, Accompagnement national en FGA-FP, Luc Beauchesne, CSS du Roy, Amal Boultif, UOttawa. Merci au Fonds de recherche du Québec-Société culture et son partenaire, le ministère de l’Éducation du Québec pour son appui financier.

https://frq.gouv.qc.ca/pres-de-2-m-pour-la-recherche-portant-sur-la-litteratie/