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20 septembre 2021

Lucie Dionne, Matthieu Petit, Claudia Gagnon

Accompagner les stagiaires en enseignement à l’aide du numérique

Des textes sur l'accompagnement de stagiaires à l'aide du numérique, y compris en enseignement professionnel.

Un ouvrage riche pour ceux qui s’intéressent à la supervision de stages et aux technologies… et aux façons de conjuguer les deux!

À lire en particulier, le texte Analyse d’un dispositif de formation hybride pour la supervision de stage en formation à l’enseignement professionnel, rédigé par Lucie Dionne, Matthieu Petit et Claudia Gagnon. Les professeures Dionne et Gagnon sont membres de l’Observatoire.

La tables des matières complète peut être visualisée ici. 

"Alors que nos systèmes scolaires se réinventent pour faire face aux moult défis de la société actuelle, la formation initiale (et continue) du personnel enseignant tend vers une plus grande hybridation. Qu’elles soient en présence ou à distance, la médiatisation de leurs pratiques est porteuse de nombreuses possibilités pédagogiques, mais elle comporte également des enjeux majeurs (éthiques, technologiques, organisationnels, etc.)."