This brief is taken from the following document: Gagnon, N. (2017). Portrait de l’accompagnement mentoral au regard de l’agir compétent des enseignantsmentors oeuvrant dans le cadre du Programme d’insertion professionnelle du nouveau personnel enseignant (PIPNPE) de l’Ontario. (Ontario’s New Teacher Induction Program (NTIP)) (Doctoral thesis). University of Ottawa, Ottawa.