Accompagner autrement

Un webinaire du CRIFPE – ERO-FP en ligne – Le 28 avril de 12h30 à 14h

Développer un modèle d’accompagnement adapté aux stages en situation d’emploi constitue l’objectif central de la recherche présentée dans ce webinaire. Ces stages, où des personnes étudiantes assument la responsabilité d’une classe tout en poursuivant leur formation, se multiplient dans les milieux scolaires, alors que les connaissances scientifiques demeurent limitées. Les référentiels actuels ne tiennent pas compte de cette modalité, et les travaux existants, principalement réalisés dans le contexte du baccalauréat en enseignement professionnel, pionnier des stages en situation d’emploi depuis 2003, révèlent plusieurs enjeux : rôles et responsabilités flous, pratiques d’accompagnement inégales et risques pour le développement professionnel des stagiaires et de leurs personnes accompagnantes.

S’appuyant sur des groupes de discussion focalisés dans une perspective d’innovation ouverte, l’étude qualitative menée vise à : (1) établir des balises pour soutenir la concomitance emploi-formation; (2) identifier des stratégies d’accompagnement efficaces et adaptées aux réalités des stages en situation d’emploi. La recherche étant toujours en cours, ce webinaire présentera des pistes de réflexion et les premiers constats issus des résultats. Ceux-ci permettent déjà de dégager certains éléments qui pourraient former le cœur d’un modèle d’accompagnement véritablement ajusté à cette réalité de moins en moins singulière.

Pre Nathalie Gagnon

Pre Andréanne Gagné

Pre Lucie Dionne

Guillaume Madore, doctorant

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